教学病例讨论是一种独特的教学方法，它以学生为中心，以实际病例为载体，通过小组讨论的形式，让学生在分析、讨论中主动探索和学习。

这种方法能培养学生的临床思维、分析问题和解决问题的能力，以及团队合作精神和沟通技巧。

同时，教师也能及时获取学生的反馈，调整教学策略，提高教学效果。