幼儿园保育培训需要注重培养教师的专业素养和对儿童的敏感性，尤其是在情感、语言、社会等方面的发展。

通过引导教师了解幼儿习惯、兴趣等特点，同时通过接触儿童和观察他们的活动，掌握他们的发展特点，以便更好地指导儿童的学习和发展。

培训还应注重教师与家长、园所、社区等实际情况的交流和合作，以加强幼儿教育工作的整体性和有效性。

同时，为了提高教师的教育水平和全面素质，培训应有一定的系统性和多样性，不断更新课程，提高培训质量和效果。