小班春分活动教案

一、活动目标

让幼儿了解春分的节气特点，知道春分是春季的一个重要节气。

通过观察和讨论，使幼儿感知春分时节天气回暖、万物复苏的现象。

引导幼儿积极参与春分活动，体验春天的美好和乐趣。

二、活动准备

春分节气的相关图片和视频资料。

准备一些春天的花卉、植物等实物，供幼儿观察和触摸。

准备绘画工具，如彩笔、画纸等，供幼儿绘画春天景象。

三、活动过程

导入活动

教师播放春分节气的相关视频，引导幼儿观察并提问：“你们看到了什么？春天有哪些变化？”

教师介绍春分的含义和特点，让幼儿对春分节气有一个初步的了解。

感知春分

教师带领幼儿到户外，观察春天的景色，感受春天的气息。

教师引导幼儿观察春天的花卉、植物等，让他们用眼睛看、用手摸、用鼻子闻，全方位地感知春天的美好。

讨论春分

教师与幼儿回到室内，围坐在一起讨论春天的变化。

教师提问：“你们在户外看到了什么？感受到了什么？春天和冬天有什么不同？”

引导幼儿用自己的语言描述春天的景象，培养他们的语言表达能力和观察力。

绘画春天

教师提供绘画工具，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出春天的景象。

教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现，培养他们的绘画兴趣和创造力。

分享作品

绘画完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并互相欣赏和交流。

教师对每个幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力和创意，增强他们的自信心。

四、活动总结

通过本次活动，幼儿对春分节气有了更深入的了解，他们通过观察和讨论，感受到了春天的美好和变化。同时，通过绘画活动，幼儿也充分发挥了自己的想象力和创造力，体验到了艺术创作的乐趣。

五、活动延伸

教师可以根据幼儿的实际情况和兴趣，组织一些与春天有关的户外活动，如春游、放风筝等，让幼儿更加深入地感受春天的气息和乐趣。同时，也可以引导幼儿了解一些与春天有关的传统文化和习俗，拓宽他们的知识面和视野。