情景导入和情境导入在教学领域中常常被提及，它们都是为了引导学生进入学习状态而采用的方法，但两者之间存在一些区别。

情景导入更侧重于通过具体的场景或情境来引起学生的兴趣和注意，以便更好地引导学生进入学习状态。这种导入方式通常是通过描述一个具体的场景或情境，让学生感受到身临其境的感觉，从而更容易地进入学习状态。例如，在教学《骆驼与羊》这一课时，教师可以描述一个动物王国中的场景，让学生感受到动物之间的争论和冲突，从而引发学生的学习兴趣和好奇心。

而情境导入则更注重于通过一定的情境或背景来帮助学生更好地理解学习内容。这种导入方式通常是通过介绍一些背景信息或情境，让学生在学习之前对学习内容有一个整体的认识和理解，从而更好地进入学习状态。例如，在教学《月光曲》这一课时，教师可以先介绍一些有关伯牙和钟子期的背景信息，让学生了解他们的身份和背景，从而更好地理解课文内容和意境。

总的来说，情景导入更注重于通过场景或情境来引起学生的兴趣和注意，而情境导入则更注重于通过背景信息或情境来帮助学生更好地理解学习内容。在实际教学中，教师可以根据不同的教学内容和学生特点来选择适合的导入方式，以更好地引导学生进入学习状态。