成绩分界点，通常指的是在考试或评估中用来区分不同成绩等级的临界分数。计算成绩分界点的方法取决于具体的评分标准和成绩分布情况。以下是一些常见的计算方法：

1. **百分制成绩分界点**：

- 如果是按照百分制来评分，分界点通常设定为整数分数，例如60分、70分等。

- 对于更细致的分界，比如将成绩分为A、B、C、D四个等级，可以设定如85分以上为A，70-84分为B，55-69分为C，55分以下为D。

2. **标准分或标准成绩**：

- 在一些标准化考试中，可能会使用标准分（Standard Score）或标准成绩（Scaled Score），这些分数是根据原始分数转换而来的，通常有一个平均分（Mean）和标准差（Standard Deviation）。

- 分界点可以通过设定标准分的阈值来确定，例如，平均分以上一个标准差的分数可能被设定为A等。

3. **正态分布成绩分界点**：

- 如果成绩分布接近正态分布，可以使用正态分布的特性来确定分界点。

- 例如，如果平均分（μ）和标准差（σ）已知，可以使用Z分数来确定分界点。Z分数是原始分数与平均分之差除以标准差，例如，如果要设定一个成绩分界点，使得高于该分界点的成绩占总人数的10%，可以计算Z分数为1.28（查Z分数表得到），然后用这个Z分数乘以标准差再加上平均分，得到具体的分界点分数。

4. **根据比例设定分界点**：

- 可以根据需要设定的比例来确定分界点，例如，如果要将成绩分为三个等级，可以将总分的三分之一作为每个等级的分界点。

5. **使用统计软件或工具**：

- 对于复杂的数据分析，可以使用统计软件（如SPSS、Excel等）来帮助确定分界点，这些软件通常具有计算分位数的功能。

在实际操作中，确定成绩分界点通常需要考虑教育目标、考试目的、成绩分布等多种因素，并且可能需要结合专家意见和实际情况来综合决定。